Зарубки на память

Мыша придумывает мне подарки к Новому году. Списками. 

К списку новогодних вещей, которые мне подарит Дед мороз, добавилась еще одна вещь. 

Первой вещью были спортсменные штаны "как у меня".

Теперь вот тапки с бантами.

Так себя и представила, распрекрасную, в спортивных штанах и элегантных тапках с роскошными бантами.
В списке подарков Мышеньки фигурирует удочка и красная спортивная машина. Еще воздушный змей и самокат. Она растопыривает четыре пальца и напоминает: "Четыре! Четыре вещи мне должны подарить на Новый год!"

***

Учимся с Мышей рисовать всякие штуки. Точнее, рисую я, а она пока чаще просто смотрит. Ежики, черепахи, улитки, деревья... Осталось мне осилить лягушку и петушка. Это я урок рисования для себя детей в интернете нашла.

И тут она решила научить меня рисовать лошадь!

Начала с подков...

Человеки в ее исполнении пока больше похожи на недокормленных марсиан. Цветы получаются более-менее, и деревья тоже. Дома пока никак не получаются.
Вообще она предпочитает раскрашивать лист бумаги разноцветными квардратами, не оставляя чистого места. Или радужные полоски. У меня уже богатая коллекция таких рисунков.

Зато мелким каллиграфическим подчерком заполняет клеточки школьной тетради одной ей понятными иероглифами.

С обучением я заметила: Мыша всё новое вначале принимает в штыки, потом тихонько присматривается, начинает делать сама. Через какое-то время, ура! начинает интересоваться самостоятельно и активно, проявляя инициативу в занятиях.
Так у нас с цифрами дело пошло. Наконец-то. Она пока забывает написание некоторых цифр, но прогресс очевиден. Интересно, что иногда не может назвать цифру, но скажешь "Покажи мне цифру 7" и она с легкостью показывает нужную.
Забавно то, что предпочитает их читать справа налево, как настоящий еврей. Почему ей так приятнее, загадка. Так и читает: 9, 8, 7... А с другой стороны, такой нетривиальный способ запоминания возможно улучшает память. Теперь все номера телефонов читаем, что встречаются нам по пути в объявлениях.
Алфавит, кстати, тоже так читает.
С буквами пока никак. Через секунду забывает, что означает этот иероглиф, и сильно нервничает. Я однажды во время занятия завелась сильно, думала, дурака валяет, но успела вовремя себя осадить. Почитала интернеты, вспомнила себя. Я лет в пять-шесть научилась читать. Даже не помню как. Мама тоже не помнит. Посему решила, что, видимо, мозг Мышеньки еще не готов. И отвалила. Буквы показываю, но просто так, без "вспоминай, запоминай". Увижу, что дело с места тронулось, тогда зашагаем дальше.

п.с. Жизнь показала, что некоторые буквы она узнает.

***

Мыша съела пару яблок, хлеб, огромную рыбу, йогурт. А потом попросила мороженое.

Спрашиваю: 

- Деточка, а ты не лопнешь?

- Не-ет! Не беспокойся, мамочка!

Вечерные зажоры пришлось взять под контроль после того, как она таки  однажды лопнула.

***

- Ой, папа, хочу в туалет!!!
- Ты по-маленькому или по-большому?
- Папа, давай мы больше не будем возвращаться к этой теме...
Похоже, мы ей плешь проели с этой темой))

***

На прогулке Мышенька отмахала бодрой трусцой метров 600 не останавливаясь. И не запыхалась. Марафонец растет.

***

Поименовала себя велосипедницей. Шкодница, как по мне.

***

Мышин французский.
Сидит в комнате, играет кубиками, Я ей: "Можешь сделать так." А она мне, тихонько под нос, увлеченная игрой: "Non, non, non..." И я вспомнила статью одной мамы, у которой есть очень хорошее объяснение:
http://www.womanfrommars.com/thinking-mommy-notes/confidence-language/

Пожалуй (или возможно) оно так и есть, что для дочери существуют два мира: домашний, где всё по-русски, и весь остальной (школьный), где все и всё по-французски. И дома ребенок говорит языком "этой среды обитания". И не смешивает всё в одном флаконе. Хотя мне иногда кажется, что она стесняется нам что-то говорить по-французски (или когда мы рядом, говорить кому-то другому).
Одно понятно, что пока ничего не понятно и всё это только предположения и домыслы.
Посмотрим, что будет дальше. Пока темный лес.

***

Школа радует объявлениями типа: "Нам просигнализировали о случае чесотки. Будьте бдительны!" На  днях просигнализировали про вшей. Чудо, а не школа.

Сад. Ноябрь. Начало.

На фотографиях пока солнечно. А между тем на улице сейчас хмуро, идет дождь, а в горах - снег.

Это "Фейри":

Хороших всем выходных!

Первый школьный день и всякое

Отвезли с утра ребенка  в школу, а сами в магазин.
Купили себе вкусных конфет, вина... Затопили камин.

Ребенок, правда, тоже не промах. Сказала, что будет в школе сегодня до обеда, потому как гадость есть не желает. Помнит про борщ в холодильнике. Или почувствовала что...


***

Смотрю на очередные джинсы в интернете. Рука дергается купить, недорого потому как. А сама думаю, ну нафига мне пятые джинсы? Хожу-то я в одних.


***

Стала заниматься спортом в кроссовках, которые покупала для лета, но подошва тонкая и долго в них не погуляешь. Что закономерно, потому как эти кроссовки для фитнеса исключительно в зале.
Одела. Красота какая. Зря я босиком столько времени занималась. Ногам в кроссовке ой как комфортно. По-моему и болеть стали реже.

Про Бима

Задумала я тут Бима перед зимними морозами и осенними холодами искупать...

Дома была одна. Ну, да ладно. 

Галоши, как самая умная, одела. Плавала потом в тех галошах, полных натекшей с ног воды. 

Обычно к дереву привязываю собаку, чтобы не гоняться за ним по всему саду. Но высохшее дерево мы спилили. 

Одела на него удавку из поводка, остаток намотала на одну руку, второй держу шланг, тюбик с шампунем, намыливаю и смываю. 

И всё шло замечательно. Ровно до тех пор, пока Бим не решил, что всё. Баста! И пошел в сторону. Следом пошли я и шланг. Биму такая компания ой как не понравилась и он пошел быстрее. Шланг закончился, осталась я одна. Бим приветливо остановился.

"Пойдем, говорю, негодник, обратно. На тебе еще шампуня много несмытого."

Угу.

С таким же успехом я бы могла пытаться сдвинуть с места грузовик.

Бим страшно выпучил глаза, хрипит на поводке и не с места. Ну вот совсем, ни на миллиметрик. (Мама потом сказала: "главное, чтобы он не понял, что сильнее." И по-моему он понял...)

На пятой минуте я поняла, что надо менять тактику, и обходными маневрами с отвлекающими беседами повела его к шлангу. Дошли. Бим услышал шум воды и история повторилась.

С горем пополам таки получилось его вернуть и домыть. Прижимала его бренное мокрое тело к себе, чтоб псу не так страшно было. 

Облегченно выдохнули оба, я сняла поводок... и радостный Бим нырнул под ближайшую тую, проскользил по земле на спине и выскочил с другой стороны. В земле и хвое.

Тьфу ты, черт испуганый!!!

Процедуру мытья пришлось повторить, а потом мы весело (они весело, а я мокро хлюпая ногами в галошах) побегали по полянке, чтобы посушиться.

Холода еще не настали, а Бим уже все равно грязный. Мышь, как натискается с ним, приходит домой и пахнет, как дворовый Тузик.

***

Сидим на террасе, пьем кофе. Собакевичу в такие моменты нельзя подходить к столу, он лежит подальше и стучит хвостом по полу. 

Допили, я зову собаку к себе: иди мой хороший сюда, ползи сюда, лапочка... Ну и так далее.

А с собакой что-то странное творится. Вроде как и идет, вроде как и ползет, но какие-то боязливые телодвижения делает и оставшиеся полметра ну никак, на месте мнется.

Поворачиваюсь к мужу со словами: "Что это с ним?" и вижу, как тот делает страшшшные глаза и испепеляет собаку взглядом... 

***

Муж со стороны увидел, какое устрашающее лицо может делать Бим.

Я держала пса за ошейник, а муж и один редковстречающийся сосед подходили ко мне с разных сторон. Бим во что бы то ни стало хотел поохранять хозяина, пучил глаза, раздувал ноздри и бока и делал губы трубочкой. 

Муж сказал: "Очень впечатляет".

Философствует.

Бдит.

Потягивается.

Ухмыляется.

Косится.

Вынюхивает.

И помогает по хозяйству.

Для изучающих английский

и не английский тоже.

Прекрасный блог про тонкости английского, в том числе -  с кучей подсказок "как лучше выучить язык". Распостранимо, на мой взгляд, на изучение любого языка.

http://brejestovski.livejournal.com/

Зарубки на память

Мыша в школе.

Когда ее спрашиваем "что вы сегодня делали", то получаем традиционный ответ "не знаю". Традиционно я спрашиваю "А кто знает?" и Мыша начинает вспоминать...

На обед были водоросли (стручковая фасоль) или какая-то гадость (кабачки). Про занятия говорит только "рисовали". Но я по косвенным признака всё-таки замечаю, что они что-то делают. То песенку выучат (нам выдали папку с текстами, подозреваю, что нам одним), то игру какую-то, недавно доремифасольляси появилось. Или в школе вижу какие-то поделки: рисуют пальчиками. 

Начала я что-то не с начала.

У каждого ребенка есть тетрадки. Для родителя. Куда учитель периодически вклеивает всякие объявления под роспись, что-то типа: завтра собрание, или послезавтра идем в кино, или в понедельник будет урок "как себя вести в тревожных ситуациях" с пометочкой "родителям в школу бежать не надо, всех спасет учительский состав". Как-то тут заклинило ночью сирену, чем переполошили все окружающие дома. Жители подумали: "Началось!!" 

Есть еще одна тетрадь, куда вклеивают фотографии со всяких мероприятий, отчеты о проделанной учителем работе за учебный период и прочие достижения. Ознакомляемся.

Большинство походов-мероприятий для детей бесплатно. Но при школе есть такой "кооператив", по нашему "общественная касса", куда на добровольной основе предложили сдать денежку (кто сколько сможет, но для одного ребенка 10 евро, для двух - 16 евро...) Посмеялась я такому ненавязчивому склонению к сдаче денег, но предполагаю, что суммы озвучены для того, чтобы родители не думали, что надо сдавать сразу мноооого. Деньги из кооператива идут на всякие дополнительные мероприятия и сопутствующие услуги. Например, на заказ автобуса для поездки в кино. Учитель собиралась вести детей пешком, через все наши центральные оживленные улицы. Учитывая, что некоторые дети плохо ходят (есть и такие), то приключение было бы еще то. В итоге на сданные деньги заказали автобус (к всеобщему облегчению).

Были выборы в разные школьные советы и комитеты. Все по-серьезному. С бюллетенями, непрозрачными конвертами, урнами и общественными деятелями, стоящими в дозоре.

С организационными вопросами вроде всё.

Житие Мышеньки в школе.

Как ни странно, Мыша там спит после обеда и не выпендривается как дома. Даже взяла себе "дуду" - мягкую игрушку, чего отродять дома не делала. Но дуду так и лежит в рюкзаке. Зато теперь ночью Мыша спит с зайцем. Перенимает опыт у одноклассников.

Про столовую я написала. Мыша не очень любит меню. 

Поскольку от завтрака до обеда дотягивают не все, то учитель сделала график, по которому родители по очереди приносят несколько раз в год "утренний" полдник: фрукты, или йогурт, или хлеб с повидлом, или что-нибудь такое, чтобы дотянуть до обеда. 

Я полюбила среды. За два дня наскучаешься по ребенку, а в среду забираешь к обеду и тискаешь малышечку весь оставшийся день.

Как-то сделала внеплановый налет на школу. Пришла внеурочно забирать  дочь, чем вызвала переполох "мы ее не подготовили к выдаче..." Ну и отличненько, посмотрю, чем вы тут занимаетесь)) Детей в группе было всего человек семь, сонно бродящих по классу в свободном полете. Кто-то играл, кто-то рисовал. То есть получается, что большинство детей забирают до обеда и нагрузка у учителей стремится к нулю. После обеда они (учителя и их помощники) занимаются по большей части административными и хозяйственными делами (прачечная тут же, в школе). 

У Мышеньки появились подружки, в том числе и из старших групп (все группы гуляют вместе). Но как она общается с ними - загадка. Учитель как-то отловила меня после занятий и сказала, что Мыша не разговаривает. То есть слушает, понимает, но "больше следит глазами за жестами", но не отвечает. И не разговаривает с одноклассниками. Я себе думаю, что она пока формирует свой лексикон и стесняется говорить на непонятном языке со странными словами и произношением. Учительница же считает, что мы должны начать с ней разговаривать на французском дома."Чтобы она забыла русский", хмыкнул папа. Да и у меня сомнения, что это правильное решение. Решила посмотреть еще пару месяцев, как дело пойдет. 

***

Поход в цирк.

Когда мы с классом ходили смотреть зверушек, то Мыша всю дорогу сотрясала кулачками и восклицала "Когда же начнется спектакль!?" (слово-то какое уже знает...)

В субботу собрала папу с Мышей в цирк, сама дома по хозяйству осталась.

Минут через пятнадцать слышу, машина вернулась. "Что, спрашиваю, билеты уже закончились?" Из машины мне извлекли плачущего малыша. Рыдающего горючими слезами малышоночка.

- Меня старая кляча в цирк не пустилааааа!!!!!!!!!

Глаз у меня удивленно дернулся. Ничего не сказала, пошла утешать.

Предыстория. В нашем селении никто никуда не торопится и за час до начала представления никто не приезжает. Максимум, минут за пятнадцать. Как и мои. Приехали они к шапито, в кассу очередь человек пять. Дошла очередь, муж протягивает деньги кассиру (пожилая лохматая женщина, да. На ведьму из сказки похожа), просит билет за 15 евро. Та отвечает, что за 15 закончились, есть только за 25 и 35. У входа в цирк стоят те же пять человек и ни человеком больше. Муж возмутился таким поворотом дела и спросил, можно ли пройти посмотреть, есть ли пустые места??? (К слову, он с собой взял наличными только эти самые 15 евро). На что кассир его грубовато отправила в противоположную сторону. Муж у меня человек вспыльчивый, Мыше сказал: "пойдем отсюда, сходим потом в другой цирк".

Мыша оптимистично сказала папе: "Старая кляча нас не пустила...Не расстраивайся папочка!" И поскакала к машине. У папы нижняя челюсть сделала бамс и глаз чпокс, и он не нашелся, что сказать. Сели в машину, Мышенька залезла в стаканчик с монетками и сказала:"Вот папочка еще денежки на билет!" Папа расстроенно сказал: "Тут монетки, солнышко, а нам нужен вот такой билетик". И тут Мыша заплакала... Котенок мой до последнего думал, что сейчас спасет ситуацию и сводит папу в цирк...

Весь оставшийся день Мыша уверяла нас, что в цирк она не хочет, а потом мы сходим в другой. Только следующим воскресным утром она достала из своего рюкзачка рекламный проспект цирка и молча подошла к папе... С очень грустными глазами.

Папа наступил на горло своей песне и поехал  за билетами за час до спектакля.

Представление, на взгляд Мышеньки, удалось. Шапито было полупустое, сидели в первом ряду и могли потрогать льва, если бы он был добрым. 

Поедем в Москву, покажем ей Московский цирк.

п.с. Происхождение "старой клячи" так и осталось невыясненным...)

***

"Половинадцать". Такая вот есть цифра.

Начали заниматься с ней цифрами (как пишутся-читаются, а не просто пальцы загибать) и буквами. Изучаю литературу, чтобы не напортачить. А то я еще тот учитель.

Фотографий свежих нет. Ребенок в школе или с насморком. Поэтому из старенького. Нашла и умильнулась.

Краски октября

Птицы потянулись на юг. По соседнему полю важно вышагивают цапли. Бимыч каждый вечер ходит их оттуда выгонять. Скачками несется по полю, подпрыгивает и грозно лает. Издалека, на всякий случай. Мало ли что, у них клювы большие.

Птички было собрались раньше нас собрать яблоки. Пришлось таки лезть на стремянку и собирать самой.

Хитрые такие. Сбили несколько яблок в развилку между стволами и спокойненько трапезничают.

А этот всё пузико своё охлаждает. По-моему у него одного радостное настроение. Причем такое, что я начинаю подозревать, что нам подсунул джек-рассела в шкуре берна. Подпрыгивает как мяч или галопом носится вокруг.

А этого страдальца случайно заметила. Прогуливалась по саду с камерой, слышу. сверху шорох. Сначала думала, он там что-то ищет, потом вижу, нет, застрял, бедняжка. Поскольку кроме меня взрослых в доме не было, пришлось самой брать большую лестницу и лезть под крышу. Одела перчатки (чтоб не покусал)). Думала, отодвину водосток отверткой от стены, а она такая мощная оказалась. Тогда я ее тихонечко вниз спустила, подерживая птицу другой рукой. Как я боялась, что голову ему того... Он еще и в руке не шевелился. Порезался  сильно, пока трепыхался, полголовы было не очень важнецкого вида. Посадила его под кусты, где тихо и Бимыч не шастает. Через пару минут увидела, что уполз куда-то подальше. Надеюсь, что жив курилка.

Беседка как затянулась розами!

Такой вот октябрь. Какой-то меланхоличный получился.